♦
For English scroll
♦
Току-що прочетох това. Тестът, който прилага Hartmut Esslinger на студентите си, с две думи е Много Як.
Сега си представи, че някой действително строши чайник, ваза, каквото-и-да-е пред теб, подаде ти лепило и ти даде една единствена инструкция – Действай!
Какво ще направиш?
а) Ще вземеш лепилото и за 1-2 часа ще реставрираш супеното?
б) Ще вземеш лепилото и направиш нещо откачено от парченцата?
Въпроси за домашно: Кой е правилният отговор? Трябва ли на някой да му пука какво е правилното? Ако първата ти реакция беше Отг. а), почувства ли се тъпо?
Иначе, на второ четене, най-готиния начин да минеш изпита е да се докопаш до най-близкото чупливо нещо, да го счупиш, да подадеш лепилото обратно и да се изхилиш: Супер… хайде да се състезаваме!
За съжаление ако разчиташ на второто четене, винаги ще закъсняваш.
♦
♦
♦ ♦ ♦
♦
♦
I just read this. The test which Hartmut Esslinger offers his students is, in short, Really Cool.
Now, imagine someone actually braking a teapot, vase, or whatever in front of you, hands you the glue, and gives you a simple instruction – Go!
What will you do?
a) You will take the glue, and fix the broken object in an hour or two?
b) You will take the glue, and use the pieces to create something new?
Homework assignment: Which is the correct answer? Should anyone care what the correct thing to do is? If your initial reaction was Answer a), did you feel stupid?
On second thought, the best way to pass this test is to reach the closest brekable thing, brake it, hand the glue back and grim: Sweet… let’s race!
Unfortunately, if you rely on the second thoughts, you will always be late.
♦
♦
